Aktuelles | Friedrichgymnasium Altenburg

Das Friedrichgymnasium kann mit Stolz auf die herausragenden Leistungen seiner Schülerinnen und Schüler beim diesjährigen Planspiel Börse der Sparkasse Altenburger Land blicken. Gleich neun Teams unserer Schule gehörten zu den Gewinnergruppen und bewiesen eindrucksvoll ihr wirtschaftliches Geschick. Die Schulleitung gratuliert allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern herzlich und hebt hervor, welch außergewöhnliche Leistung sie erbracht haben. Der Erfolg unserer Schülerinnen und Schüler zeigt eindrucksvoll, wie engagiert und talentiert sie sich mit komplexen wirtschaftlichen Zusammenhängen auseinandersetzen.

Besonders hervorzuheben sind zwei Teams, die sich Spitzenplätze sichern konnten: Robin Matthes und Abdelkareem Younso vom Team “Die Wirtschaftsminister” belegten in der Kategorie Performance den zweiten Platz. Noch erfolgreicher waren Magnus Küblbek und Linus Kühn vom Team “Die WertpapierBullen”, die in der Kategorie Nachhaltigkeit den ersten Platz erreichten. Diese herausragenden Platzierungen sind das Ergebnis harter Arbeit, analytischen Denkens und einer klugen Anlagestrategie.

Am 4. März 2025 fand die feierliche Siegerehrung statt, bei der Susann Roland, die Koordinatorin des Börsenspiels der Sparkasse Altenburger Land, die Preise überreichte. Der Sparkassendirektor Andreas Hohlfeld betonte in seinem Vortrag die immense Bedeutung finanzieller Bildung für junge Menschen. Dirk Böhme präsentierte eine detaillierte Auswertung des diesjährigen Börsenspiels und zeigte auf, wie lehrreich und spannend die Teilnahme für alle Teams war.

Das Planspiel Börse ist weit mehr als nur ein Wettbewerb – es ist eine praxisnahe Einführung in die Welt der Finanzmärkte. Über vier Monate hinweg handelten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit Wertpapieren und lernten, wirtschaftliche Entwicklungen zu analysieren und strategische Entscheidungen zu treffen. Dieses Wissen wird ihnen nicht nur im schulischen Umfeld, sondern auch im späteren Leben von großem Nutzen sein.

Der Wettbewerb erfreut sich großer Beliebtheit: 113.165 Teilnehmende in 49.251 Teams aus Europa und sogar Übersee nahmen am Planspiel Börse teil. Im Bereich der Sparkasse Altenburger Land gingen 31 Teams mit 80 Teilnehmenden sowie 2 Sparkassen-Azubi-Teams mit 6 Teilnehmenden an den Start. Insgesamt wurden 1.144 Transaktionen durchgeführt, wobei 26 Teams ihren Depotwert steigern konnten. Besonders beeindruckend war das Siegerteam der Gesamtwertung mit einem Depotwert von 58.633,25 Euro. Das Team "WertpapierBullen" des Friedrichgymnasiums erzielte einen Gesamtwert von 54.548,98 Euro und einen Nachhaltigkeitsertrag von 1.062,50 Euro.

Die Schulleitung ist außerordentlich stolz auf das Engagement und die Erfolge der Schülerinnen und Schüler. Ihr beeindruckender Erfolg beim Planspiel Börse zeigt nicht nur ihre wirtschaftlichen Fähigkeiten, sondern auch ihre Fähigkeit, komplexe Zusammenhänge zu verstehen und strategisch zu handeln. Wir danken allen Beteiligten und freuen uns darauf, auch in Zukunft solch großartige Leistungen unserer Schülerinnen und Schüler zu feiern!

Bedarfsbekundung des Friedrichgymnasiums

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Digitalisierung am Friedrichgymnasium: Einführung von EduPage

Am 29. Januar 2025 machte das Friedrichgymnasium einen bedeutenden Schritt in die digitale Zukunft! Das Kollegium nahm an einer schulinternen Weiterbildung zur Einführung des Schulverwaltungsprogramms EduPage teil – und die Begeisterung war groß.

Mit EduPage optimieren wir nicht nur die Organisation des Schulalltags, sondern erleichtern auch die Kommunikation zwischen Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern sowie Eltern. Stundenpläne, Vertretungen, Hausaufgaben und Noten – alles auf einen Blick, alles digital!

Die Einführung von EduPage ist ein wichtiger Meilenstein auf unserem Weg zu einer modernen, digitalen Schule. Wir freuen uns darauf, den Schulalltag mit dieser innovativen Plattform noch effizienter und transparenter zu gestalten. Das Friedrichgymnasium geht mit der Zeit – und wir sind stolz darauf! 🚀

Besuch des Thüringer Bildungsministers am Friedrichgymnasium Altenburg

Am 20. Januar 2025 hatte das Friedrichgymnasium Altenburg die besondere Ehre, den Thüringer Bildungsminister Christian Tischner zu begrüßen. Im Rahmen seiner Dialogtour besuchte Herr Tischner die Schule, um eine Sozialkundestunde der Klasse 10c aktiv mitzugestalten. Für die Schülerinnen und Schüler war dies ein absolutes Highlight: Vom Minister persönlich unterrichtet zu werden und dabei vom MDR Thüringen gefilmt zu werden, machte diese Stunde zu einem außergewöhnlichen Erlebnis.

Besonders bemerkenswert war, dass Bildungsminister Tischner selbst ausgebildeter Sozialkundelehrer ist und die kompetenzorientierte Unterrichtsstunde gemeinsam mit dem Oberstufenleiter Herrn Groh im Teamteaching leitete. Die Diskussion drehte sich um die spannende Frage: „Sollte Social Media für unter 16-Jährige eingeschränkt werden?“ Mit fundierten Argumenten und reflektierten Meinungen beteiligten sich die Schülerinnen und Schüler an einer lebhaften Diskussion, die deutlich machte, wie intensiv sie sich mit dem Thema auseinandergesetzt hatten. Herr Tischner zeigte sich beeindruckt von der kritischen und durchdachten Haltung der Jugendlichen.

Neben dem MDR wurde der Besuch auch vom Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (TMBWK) begleitet. Es war der erste Schulbesuch von Herrn Tischner, seit er das Amt des Bildungsministers übernommen hat – ein Umstand, der den Tag für alle Beteiligten zusätzlich besonders machte.

Auch die Schulleitung spielte bei diesem Besuch eine zentrale Rolle. Frau Fuchs, die Schulleiterin, und ihr Stellvertreter Herr Busch zeigten sich hocherfreut über diese besondere Gelegenheit, den Minister an ihrer Schule begrüßen zu dürfen. Beide betonten die Bedeutung eines solchen Austauschs mit dem Bildungsministerium und nutzten die Gelegenheit, sich intensiv mit Herrn Tischner über die aktuelle Situation und die Herausforderungen der Schule auszutauschen. Diese Gespräche verdeutlichten das große Engagement der Schulleitung für die Entwicklung des Friedrichgymnasiums.

Zusätzlich durfte auch die Schülerzeitung und die Jahrbuchredaktion aktiv werden: Sie nutzten die Chance, den Minister in einem Interview zu befragen – eine Erfahrung, die sowohl inspirierend als auch informativ war.

Diese außergewöhnliche und sehr schöne Unterrichtsstunde bleibt allen Beteiligten in wunderbarer Erinnerung und hat nicht nur die Schülerinnen und Schüler, sondern auch die gesamte Schulgemeinschaft bereichert.